MULTILINGWISMO KOMO UN PODER: BONEIRU TA TUMA UN PASO GRANDI KU ENSEÑANSA DI IDIOMA INKLUSIVO.

Kralendijk,- E skolnan na Boneiru – for di e skol primario i edukashon spesial te SGB i FORMA – tur ta partisipá den e trayekto Enseñansa di Idioma Inklusivo Boneiru (iTOB). E programa akí ta spesialmente desaroyá pa e situashon multilingwe riba e isla i ta yuda skolnan pa hasi enseñansa di idioma mas inklusivo. Ki ta e meta? No solamente rekonosé e diferente idioma- i kulturanan di e studiantenan, sino usa esakinan den klas tambe.

Dikon e ta importante?
Boneiru ta un isla multiligual. Mayoria di e studiantenan ta papia papiamentu komo nan idioma materno, pero e idioma di instrukshon na skol mayoria biaha ta hulandes. Aparte di esei, tin mas i mas muchanan ku otro idioma materno, manera spañó òf ingles. E situashon akí ta trese un desafio pa tantu e studiantenan komo e dosentenan.
Kon nos por garantisá ku tur studiante por partisipá bon i sin opstákulo den enseñansa?

Entrenamentu pa dosentenan
Pa yega na un solushon pa e desafio akí, dosentenan ta risibí un entrenamentu spesial di didáktika plurilingwe. Nan ta siña kon nan por usa e idioma materno di nan studiantenan manera un hèrmènt pa duna mihó edukashon. Ademas ta wak kon por integrá enseñansa di idioma den otro materia manera matemátika i biologia.

E ekspertonan Joana Duarte (Rijksuniversiteit Groningen) i Amanda van Dijk-van ‘t Noordende (ku ta traha na SGB riba polítika di multilingwismo) a dirigí e promé seshonnan di entrenamentu. Awor e segundo seshon di entrenamentu ta den gloria: Skolnan manera Strea Briante, Kolegio Rayo di Solo, Forma, Kolegio Emmy Schermer, ISK i ITK a kaba ku nan seshon. Ademas, Melissa van der Elst-Koeiman (Lider di Proyekto iTOB) a duna entrenamentu na De Pelikaan, Kolegio San Bernardo, vmbo, Het Koraal i IKC Rincon. Otro skolnan lo risibí nan seshon den e lunanan siguiente.

Multilingwismo visibel na skol
Aparte di mehorá metodonan di enseñansa, skolnan ta traha riba un ambiente di idioma mas inklusivo na skol mes. Un ehèmpel di esaki tabata Dia Internashonal di Idioma Materno, ku tabata selebrá riba 21 di febrüari, unda skolnan a pone énfasis riba e balor di idioma materno.
Tambe skolnan manera FORMA, a instalá reglamento di skol den tres idioma pa garantisá ku tur hende ta sinti nan mes mas na kas.

Multilingwismo komo un rikesaKu iTOB, nos ta traha pa un futuro unda multilingwismo no ta un opstákulo, sino un poder. Apoyando studiantenan i dosentenan, nos ta traha huntu riba un edukashon mas mihó i mas inklusivo na Boneiru. Un metodologia ku ta mustra ku diversidat no ta solamente un desafio, sino mas bien un rikesa grandi.

Bo ke sa mas?
Bishitá nos website: www.inclusieftaalonderwijsbonaire.com òf tuma kontakto ku un di e lidernan di proyekto:
– Bas Damen, Lider di Proyekto iTOB, SBMO/ PO: b.damen@birgenmaria.org
– Melissa van der Elst-Koeiman, Lider di Proyekto iTOB, SGB: melissa.koeiman@sgbonaire.com

FUENTE: SGB/LIVE99FM

NEDERLANDS:

MEERTALIGHEID ALS KRACHT: BONAIRE ZET GROTE STAP MET INCLUSIEF TAALONDERWIJS

Kralendijk,- De scholen op Bonaire – van het primair en speciaal onderwijs tot SGB en FORMA – doen allemaal mee aan het traject Inclusief Taalonderwijs Bonaire (iTOB). Dit programma is speciaal opgezet voor de meertalige situatie op het eiland en helpt scholen om taalonderwijs inclusiever te maken. Het doel? De verschillende talen en culturen van leerlingen niet alleen erkennen, maar ook benutten in de klas.

Waarom is dit belangrijk?
Bonaire is een meertalig eiland. De meeste leerlingen spreken Papiaments als moedertaal, maar de instructietaal op school is meestal Nederlands. Daarnaast zijn er steeds meer kinderen met een andere moedertaal, zoals Spaans of Engels. Dit maakt het voor zowel leerlingen als docenten een uitdaging. Hoe zorg je ervoor dat iedere leerling goed kan meedoen en leren?

Trainingen voor docenten
Om hierop in te spelen, krijgen docenten een speciale training in meertalige didactiek. Ze leren hoe ze de moedertaal van hun leerlingen slim kunnen inzetten om beter les te geven. Ook wordt gekeken hoe taalonderwijs geïntegreerd kan worden in vakken zoals wiskunde en biologie.

De eerste trainingen werden gegeven door experts Joana Duarte (Rijksuniversiteit Groningen) en Amanda van Dijk-van ‘t Noordende (beleidsmedewerker meertaligheid SGB). Nu is de tweede ronde in volle gang, waarbij de scholen Strea Briante, Kolegio Rayo di Solo, Forma, Kolegio Emmy schermer, ISK en ITK al aan de beurt zijn geweest. Melissa van der Elst-Koeiman (Projectleider iTOB) heeft in deze ronde trainingen gegeven op De Pelikaan, Kolegio San Bernardo, het vmbo, Het Koraal en IKC Rincon. De andere scholen zijn deze maand aan de beurt.

Meertaligheid zichtbaar in de school
Naast betere lesmethodes werken scholen ook aan een inclusieve taalomgeving op school. Zo vierde een groot aantal scholen op 21 februari Internationale Dag van de Moedertaal, waarbij de waarde van moedertalen centraal stond. Ook hebben scholen zoals FORMA schoolregels in drie talen opgehangen, zodat iedereen zich welkom voelt.

Meertaligheid als verrijking
Met iTOB werken we aan een toekomst waarin meertaligheid geen obstakel is, maar juist een kracht. Door leerlingen en docenten hierin te ondersteunen, bouwen we samen aan beter en inclusiever onderwijs op Bonaire. Een aanpak die laat zien dat diversiteit niet alleen een uitdaging is, maar vooral een verrijking. Meer weten? Bezoek onze website: www.inclusieftaalonderwijsbonaire.com. Of neem contact op met een van de projectleiders Bas Damen, Projectleider iTOB, SBMO/ PO: b.damen@birgenmaria.org of Melissa van der Elst-Koeiman, Projectleider iTOB, SGB: melissa.koeiman@sgbonaire.com