SENTRO AKSESO BONEIRU TA ORGANISÁ TREININ DI PROFESHONALISASHON PA COACH PEDAGÓGIKO DI AKOHIDA DI MUCHA.

Kralendijk – Durante e siman di 2 pa 6 di yüni, e departamento di Sentro Akseso, tim Kwaliteitzorg Kinderopvang, a organisá un treinin di profeshonalisashon pa coach pedagógiko di akohida di mucha.

Esktritornan di e buki, Jacqueline Schoemaker i Anneke Strik ’Interactivevaardigheden, een kindvolgende benadering’ a duna e treinin.

Durante e treinin a para ketu na e 5 abilidatnan di interakshon di lider dirigí riba muchanan di 0 pa 12 aña;

1. Reakshoná sensitivo i responsivo dor di señalá i reakshoná na un manera positivo i apropiá na loke e muchanan ta hasi

2. Krea espasio seif i stimulá konfiansa propio serka e muchanan dor tin respetá nan outonomia (nan espasio i deseonan)

3. Krea bista i union serka e muchanan dor di duna struktura, konsistensia i guia

4. Stimulá e mucha su desaroyo di idioma dor di kombersá i duna splikashon dor di pone akshonnan mas ku ta posibel den palabra. Huzando palabranan komprendibel pa e mucha.

5. Guia e interakshon entre e muchanan p’asina e mucha forma parti di un grupo i reinforsá su abilidtnan social

Tambe tabatin partisipantenan di nos hermana islanan; Aruba, Kòrsou, St. Eusatius i Saba. Ku satisfakshon por mira bèk na un siman interaktivo, informativo i inspirativo kaminda e coachnan a risibí sufisiente abilidatnan práktiko pa sostené i reinforsá e trahandónan pedagogiko (lidernan di akohida). Si e lider ta ekipá, e lo por ekipá i eduká su muchanan di un forma konsiente.

FUENTE: SENTRO AKSESO BONEIRU/LIVE99FM

NEDERLANDS:

SENTRO AKSESO BONAIRE ORGANISEERT PROFESSIONALISERINGSTRAININGEN VOOR PEDAGOGISCH COACHES IN DE KINDEROPVANG.

Kralendijk – In de week van 2 tot en met 6 juni organiseerde de afdeling Kwaliteitzorg Kinderopvang van het Access Center een professionaliseringstraining voor pedagogisch coaches in de kinderopvang.

De training werd verzorgd door Jacqueline Schoemaker en Anneke Strik, auteurs van het boek ‘Interactieve vaardigheden, een kindgerichte aanpak’.

Tijdens de training stonden de 6 interactievaardigheden van de leider centraal, gericht op kinderen van 0 tot en met 12 jaar:

1. Reageer sensitief en responsief door te wijzen op en positief en gepast te reageren op wat kinderen doen. Creëer veilige ruimtes en stimuleer zelfvertrouwen bij kinderen door hun autonomie (hun ruimte en wensen) te respecteren.

Creëer visie en eenheid bij kinderen door structuur, consistentie en begeleiding te bieden.

Stimuleer de taalontwikkeling van het kind door te praten en uitleg te geven door zoveel mogelijk handelingen in woorden om te zetten. Gebruik woorden die voor het kind begrijpelijk zijn.

Begeleid de interactie tussen kinderen, zodat het kind deel uitmaakt van een groep en zijn sociale vaardigheden versterkt.

Er waren ook deelnemers van onze zustereilanden: Aruba, Corsica, Sint Eustatius en Saba. Met voldoening kunnen we terugkijken op een interactieve, informatieve en inspirerende week waarin de begeleiders voldoende praktische vaardigheden hebben opgedaan om de pedagogisch medewerkers (accommodatieleiders) te ondersteunen en te versterken.

Als de begeleider toegerust is, kan hij zijn kinderen op een bewuste manier toerusten en opvoeden